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        湖北舉行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作新聞發布會第九十一場
        2020-05-04 | 來源: 湖北省人民政府新聞辦公室

          原標題:5月4日湖北舉行“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作”新聞發布會第九十一場

          5月4日,湖北省新冠病毒肺炎疫情防控工作指揮部召開第91場新聞發布會,介紹武漢市高三復課準備工作情況。請武漢市人民政府副秘書長李濤,武漢市教育局副局長夏春胤,武漢外國語學校校長王治高,湖北省疾病預防控制中心副主任李陽出席發布會,并回答記者提問。

          主持人張修富:

          記者朋友們:

          下午好!今天,湖北省新冠病毒肺炎疫情防控工作指揮部召開第91場新聞發布會,介紹武漢市高三復課準備工作情況。

          參加今天發布會的有:

          武漢市人民政府副秘書長李濤先生;

          武漢市教育局副局長夏春胤先生;

          武漢外國語學校校長王治高先生;

          湖北省疾病預防控制中心副主任李陽先生。

          首先,請李陽先生通報全省新冠肺炎疫情最新情況。

          湖北省疾病預防控制中心副主任李陽:

          截至2020年5月3日24時,湖北省累計報告新冠肺炎確診病例68128例,其中武漢市50333例,其他市州17795例。

          2020年5月3日0時-24時,湖北省新增新冠肺炎確診病例0例,無境外輸入病例。全省已連續30日無新增確診病例。全省除武漢市以外的地區已連續60日無新增確診病例。

          截至2020年5月3日24時,全省現有確診病例0例,現有疑似病例0例。全省累計病亡4512例,累計治愈出院63616例。

          2020年5月3日0時-24時,全省新增無癥狀感染者9例,轉確診0例,解除隔離6例,尚在醫學觀察的無癥狀感染者654例。

          通報完畢!

          武漢市人民政府副秘書長李濤:

          記者朋友們:

          大家下午好。武漢市中小學復課備受關注,總體考慮是差異化、錯峰、分批次開學。按照省新冠肺炎疫情防控指揮部統一部署,全市普通高中畢業年級(含中職學校和技工學校畢業年級),5月6日統一開學,為第一批次。初三年級為第二批次,其開學時間,需經市疫情防控指揮部科學評估確定、報省防控指揮部備案后,再向社會公布。其他學段和年級開學時間,根據疫情防控情況綜合研判另行發布。

          我市現有高中學校94所,中職(技工學校)46所,高三年級畢業班學生3.62萬人,中職和技工學校畢業年級學生2.16萬人,共計5.78萬人。第一批復學學校121所,其中普通高中學校83所,中職學校38所,其開學準備工作正穩妥有序推進。

          1.明確總體要求。全市復學總體要求是:安全第一、精準防控;分類實施,科學安排;保障先行,統籌推進。強化“安全第一”,把師生生命安全和身體健康放在首位,嚴格按照教育部“三不”開學原則、省教育廳指令和市疫情防控指揮部要求,審慎安排開學工作,重點做到“八個到位”,即應急處置預案到位,健康排查到位,《防控指導手冊》人人知曉到位,消毒用品、測溫設備、口罩等物資準備到位,學校隔離室設置到位,防疫培訓演練到位,防控流程執行到位,屬地責任落實到位。

          2.周密制定方案和預案。經省疫情防控指揮部備案同意,市疫情防控指揮部印發了《關于做好2020年春季學期全市中小學幼兒園開學工作的通知》,制定了學校疫情防控應急工作預案。

          3.壓實主體責任。一是市指揮部成立學校開學工作組,由分管副市長任組長,教育局、公安局、衛健委、應急管理局等19個部門參與,加強對全市中小學、幼兒園疫情后復工復學工作的統一領導;市教育局負責具體組織協調工作。二是堅持以區為主,各區按照市工作格局,在區委區政府領導下,積極協調教育、公安、衛生健康、市場監管等部門,建立學校聯防聯控工作機制。三是建立完善學校、年級、班級三級防控工作體系,學校黨政主要負責人是學校疫情防控的第一責任人,班主任是班級防控的第一責任人。

          疫情背景下開學復課,需著力做好十個方面的工作:

          一是強化防控指導。市教育局、市衛健委聯合印發了《2020年新冠肺炎疫情武漢市學校防控指導手冊》,以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標,以最嚴格的標準、最嚴謹的管理、最嚴肅的問責,保障學校防疫工作抓緊、抓實、抓牢。全面做好開學前準備工作,全面強化開學后管理工作,全面做好應急準備,加強上(放)學路途安全防控。

          二是組織開展校(園)防疫達標及認定工作。按照《全市教育系統校(園)防疫達標認定工作方案》要求,全市中小學幼兒園全部開展校(園)防疫達標認定工作,由各區疫情防控指揮部在正式開學前至少一周組織驗收,合格后才能正式開學,不達標不開學。嚴格實行校園封閉管理,加強校園安全和周邊環境整治,嚴格門衛值班制度,外來人員未經允許一律不得進入校園。

          三是充分儲備防控物資。按照省疫情防控指揮部文件(鄂防指辦發〔2020〕64號)標準,全市學校以14天為儲備周期,提前一周儲備相關防疫物資到位。統一安裝全自動紅外測溫門。完善食堂、廁所等校(園)公共區域中水龍頭、洗手臺、直飲水、餐(飲)具等設施設備。

          四是全面進行校園消殺。開學前對校園進行徹底衛生清潔和預防性消殺,特別是教室、食堂、宿舍、廁所、洗漱間等重點管控場所,徹底清理衛生死角。學生離校后,每日定時對校園進行消殺。前期被征用為隔離點的學校,開學前提前14天,在疾控部門的指導下完成徹底消殺。前期被征用的學校場地退出后,做好全面消殺 、移交和驗證工作。定期開展愛國衛生運動,保持校園公共環境清潔。

          五是有序組織師生返崗返校。制定教職員工有序返崗和開學當日學生返校(園)工作方案。第一批開學的高三年級及隨后第二批開學的初三年級所有教職員工全部進行健康檢測,所有學生返校前須進行健康檢測監測;后期根據實際情況對防控措施再作相應調整。學校(幼兒園)教職員工提前2—3周返崗。科學設置進入校園路線和體溫檢測安排,周密做好錯時上下學計劃,避免學生校門口聚集。未經學校同意,學生一律不準提前返校。對因客觀原因暫時不能返校上課的學生,認真做好心理疏導工作,加強個性化學業輔導,及時消除學生及家長的擔憂。市外師生員工返漢,嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。處于高風險、中風險區的師生員工暫不返校;仍在境外等疫情嚴重、實施交通管制應急措施區域的師生員工暫不返校。

          六是組建防控專班。強化第一批次復學的學校安全衛生防控工作,實行“一校一專班”,工作專班必須有疾控部門、專業醫護人員參加并駐校工作,形成早發現、早隔離、早運轉、早處置的工作閉環。

          七是全面做好應急準備。各學校在位置相對獨立的非人員密集場所,設立足夠容留面積的臨時隔離觀察室,有醒目的標識、登記制度、專職人員負責等。完善學生健康監測處置流程,形成閉環管理模式。組織教職員工進行防控知識專題培訓和應急處置演練,熟悉健康監測和應急處置流程。切實加強上(放)學路途安全防控和校園周邊治安管理,防止發生師生意外傷害事故。

          八是強化校園及師生日常安全衛生管理。堅持“日報告、零報告”,“晨檢、午檢、晚檢”,健康碼查驗,因病缺勤、治愈返校追蹤,信息上報,家委會參與監督五項制度。堅持師生佩戴口罩、勤洗手、多通風;減少人員聚集,不組織超過班級人數以上規模的集體活動,盡量縮小人員活動范圍;上課、就餐安排分時分段、單人單座、同向而坐,保持適當間隔“三項要求”。加強師生心理健康維護,把中小學生師生心理健康疏導工作放在突出重要地位,重點關注一線醫務人員子女及家庭成員、親屬患病或隔離師生家庭、畢業年級師生家庭、因疫情失去親人等特殊群體心理維護工作。

          九是科學合理安排教育教學。正式開學前,繼續組織好全市中小學空中課堂,提高在線教學質量,進一步調整優化教學安排,加強學生居家期間自主管理學習生活指導。督促廣大教師做好開學前教育教學準備,組織教師提前備課,認真上好以愛國主義、疫情防控、健康安全、心理疏導為主要內容的開學第一課。認真評估在線教學效果,做好在線教學與線下教學無縫對接;根據天氣情況和教學需要,認真研究調整教學時間。著力抓好高三、初三學生復習備考工作。加強教育教學常規管理,做好貧困生資助和控輟保學工作,確保教育教學秩序穩定。

          十是切實強化督導檢查。市、區建立完善開學工作督查包保工作機制。市教育局每區派出一個督查工作專班,對第一批開學學校進行全覆蓋督查。各區對轄區內每個學校派出一個督查工作專班,強化跟蹤督查問效,發現問題立即整改。

          通報完畢,謝謝大家。

          央視記者:

          面對疫情對武漢基礎教育的影響,武漢市有哪些具體應對措施?

          武漢市教育局副局長夏春胤:

          為減少疫情帶來的影響,我們堅持強化健康教育。讓全市中小學校和廣大師生正確認識疫情、從容應對疫情,把“健康守護生命”擺在更加重要的位置,“健康第一”理念內化成為師生的自覺行動。堅持強化愛國主義教育。將全民抗擊疫情、全國馳援武漢與加強愛國主義教育緊密貫通起來,用生動、鮮活的戰“疫”故事,增強師生的情感認同,讓愛國主義情懷牢固地扎根師生心中。堅持做好網上教學。全市中小學搭建在線空中課堂,整合云資源,升級云服務,提供云支撐,積累了在線教育的成功做法和寶貴經驗,做到了“停課不停學”。

          5月6日高三年級復學復課,這是疫后全市基礎教育工作的新起點,在堅持疫情防控常態化的前提下,我們將抓好三方面工作:

          一是抓好開學復課銜接工作。加強課堂教學與線上教學的有效銜接,盡快提升學生的學習生活適應能力,幫助學生實現從在線學習到學校學習的平穩過渡。對返校學習存在困難的學生,及時通過線上、線下渠道給予個別化指導和幫助,引導其盡快回歸學校學習環境和學習方式。

          二是抓好師生心理健康維護。將師生心理健康疏導工作放在突出重要地位,及時了解復學前師生心理狀態,強化復學后師生心理健康教育,普及心理健康常識,對廣大師生特別是對一線醫務人員子女、畢業年級師生、因疫情失去親人的師生、患病痊愈師生等特殊群體的心理調適作出指導和服務。

          三是抓好考試招生統籌調整。統籌做好高考、中考有關工作和義務教育入學、學前教育入園工作。目前,關于高考政策,省里已對外公布。中考政策,正抓緊研究,將盡快發布;其他有關政策,將及時對外發布。

          光明日報記者:

          復學復課后,請問學校如何保證學生尤其是住校學生的健康安全?

          武漢外國語學校校長王治高:

          謝謝對復課師生健康安全的關心。5月6日,我們武漢外國語學校將有241名高三學生返校復課,其中住校生55名。為保證師生健康,我們堅持做到“四個到位”:

          一是全面消殺到位:聘請有資質的專業消殺人員對校園進行了三次全面消殺,取得了消殺驗收證明。

          二是全員排查到位:建立“日報告、零報告”制度,“不漏一人”,健全師生健康狀況排查摸底清單。按照“應檢盡檢”要求,我校高三復課教職員工已全部進行了核酸和血清抗體檢測,全體高三復課學生進行了核酸檢測,正常合格方可返校。

          三是全程演練到位:分類分批組織教職員工接受疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面的專題培訓。組織開展了全流程應急實戰演練,做到復課流程人人知曉,應急處置人人熟練,嚴控嚴管人人配合。

          四是物資保障到位:提前做好疫情防控所需口罩、消毒液、測溫槍等物資儲備,確保疫情防控物資“足量保障,專物專用”。

          開學后將堅持做好三項工作:

          一是防輸入:“嚴防個體性感染,杜絕聚集性感染”,按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”原則,校園實行封閉管理。

          二是保生活:重點加強食堂和宿舍這兩個活動頻繁區域防范防護,規范設置體溫監測,張貼明顯標識指引,定點設置專人引導,分散分區就餐就寢,實現人流間隔排隊、進出分開、單向運行、有序流動、分散活動的全閉環管理。食堂管好“食材源頭關”和“進餐過程關”,單人單座、同向就坐、分組配餐、分散就餐,加強餐具消毒。學生公寓強化住校生健康安全保障,降低宿舍住宿密度,加強生活老師配備,實施分層防控管理,重點管控通風設施、給排水系統和生活廢棄物處理,確保師生食宿健康,維護校園衛生環境。

          三是強教學:每個教室控制在30人以內,單人單座,有效間隔。建立“班主任+科任老師”的教學管理模式,壓實課前、課上、課后管理責任,有序入座、有序教學、有序離開,確保各環節有人管、管得住、防風險。落實晨午晚檢制度,定時定點定人進行體溫檢測。保持教室通風和定時消毒,分批分散組織如廁。緊急情況下啟用應急備用教室。

          中新社記者:

          學生返校復課需進行核酸檢測,如果檢測成陽性,具體有哪些具體措施應對?

          夏春胤:

          謝謝您的提問。首批復課學生返校前需做核酸檢測,如核酸檢測結果為陽性,由檢測部門通知屬地防疫指揮部,將學生送至指定隔離點進行進一步診斷和治療。為保障其學業不受影響,學校按照“一生一專班”做好網上教學保障,保證教學質量,同時加強對學生的心理疏導和人文關懷。謝謝。

          中國日報記者:

          武漢市高三復學復課后,學校如何做好線上教學和線下教學的銜接,最大限度減少和降低疫情影響,保證教育教學秩序和質量?

          王治高:

          謝謝這位記者的提問。我們的做法是:

          1.做好線上線下教學內容的有效銜接。前期已開展高三年級在線學習的分學科質量檢測評估,幫助學生查漏補缺。復課后將進一步細化高三二輪復習,利用高考延長一個月的時間進一步夯實基礎,強化訓練,加強整理,把基礎知識落實和基本技能訓練作為復習備考的重中之重,按時保質保量完成高三學年全部教學內容和備考準備,為學生迎接高考奠定扎實基礎。

          2.適當增加高三年級課時,落實教學目標。每天增加一節課時,周六上課。對增加的課時作出科學合理地分配,保障各學科按計劃完成的教學進度、目標和任務。

          3.強化對學生的心理疏導。復課前已對高三學生進行疫情防控等線上專題教育,復課后還將繼續這項工作,確保每個學生保持良好的精神面貌和心理狀態迎接高考。進一步加強家校溝通,引導家長和學生積極看待疫情和高考延期問題,做好師生心理調適、思想疏導和自我調控工作,克服焦躁和倦怠情緒,傳遞科學和理性,樹立抗疫必勝、高考必勝的信心和決心。

          湖北廣播電視臺融媒體新聞中心記者:

          延期開學導致中小學春季課時不足,武漢市有哪些彌補措施?接下來暑假時間是否因為疫情有所調整?

          夏春胤:

          謝謝您的提問。為彌補中小學春季延期開學導致的課時不足,我市將從兩方面積極應對。一是學校分批復課前,堅持通過實施空中課堂教學保證"停課不停學"。二是學校分批復課后,根據教情、生情、學情及天氣情況等,酌情對教學時間進行"兩個延長、一個縮短"的調整,即適當延長復學后每周教學時間〔每周增加一天〕,適當延長每天教學時間〔每天增加一課時〕,適當縮短暑假時間。同時,為有需求的學生繼續提供線上輔導和答疑。

          張修富:

          謝謝各位發布人!再次感謝各位記者朋友的提問。

          今天的發布會到此結束!

        責任編輯:司馬屹杰

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